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最新消息

2023 讀書心得頒獎典禮

本次讀書心得比賽頒獎典禮,不僅鼓勵得獎同學,
活動中安排評審演講,分享現代少年的閱讀觀,及寫作基本功的如何養成,
邀請本次獲獎者及對英文閱讀寫作有興趣的學子、讀者報名參加!

書林「全國高中職英文英文閱讀心得比賽」已邁入第十三屆。首先,我非常感謝書林蘇正隆教授交付撰寫本屆評審講評的工作。正因這項任務,我才驚覺到,在不知不覺之中,我們很多老師竟然已經擔任十三年的評審工作。

今年心得比賽比較不一樣的地方是:學生英文的程度比以往好很多。在此,學生英文能力的進步程度已經到達令人讚嘆的程度,同時這也意味著學校英語教學真的很成功。有趣的是,今年五位評審不約而同地發現一個寫作現象,那就是今年的投稿者雖然只是高中生,他們的英語能力卻不亞於我們目前就讀的大學生,甚至臻於研究所程度。另外也有一件事讓評審們感到訝異;在閱讀他們的文章時,有些學生的心得撰寫,似乎有超齡的演出,其語氣和用字遣詞簡直像是大師級作家。這種「超齡」的表現令人不禁懷疑:這真的是學生們自己寫的作文嗎?也正因學生的英文作文能力如此完美,大家一致認為,在這些學生投稿者之中,或許有些人可能會使用ChatGPT,協助完成心得比賽。處於今日的科技社會,這種科技介入寫作的現象將是不可避免,而且也讓評審工作更具挑戰性。

ChatGPT ,又名「聊天機器人」,其功能可模擬「人類的語言行為」,並回應「各種不同類型的問題」,它最大的優點就是速度。例如,我們若是要求ChatGPT 協助我們撰寫一篇文章的摘要,抑或將五篇相關文章放在一起,要求ChatGPT馬上幫忙撰寫一篇文獻報告;很明顯地,幾秒鐘之內,ChatGPT就能滿足需求,立馬「變現」所需結果。當我們需要資料時,它可於幾秒鐘的時間之內,有效地提供相關訊息,大量節省使用者的時間;因此,它可應用於醫學、科技、自然科學或其他人文科學等相關領域。很多科技公司也鼓勵員工使用ChatGPT,讓工作更有效率,而且這樣的趨勢業已成為一種不可逆的社會現象。

在學界,ChatGPT運用於英語教學或作為提升英語力的工具已成日常。從正面的角度來看,它所生成的文法和句子結構應是完美的,有助於英語學習也是無庸置疑。但正因為是機器生產的結果,透過ChatGPT所生成的內容尚有諸多問題,其創意、文體、語氣和原創性難免會有不足之處,有時也會出現過於機械式地表達方式。儘管如此,ChatGPT依然可適時提供資訊或作為腦力激盪的好幫手,甚至提供某個領域的前沿研究樣貌,但倘若我們請它幫忙撰寫作業,或是太依賴,甚至沈迷於這種人工智慧的協助,那麼我們將會養成惰性,逐漸失去主動思考的能力;這樣一來,ChatGPT反而對思想/思考有害。

隨著時代和科技的進步,學生漸漸地懂得援用科技自我精進,提升英語力。為要避開ChatGPT的盲點,我們這次閱讀心得比賽兼採線上訪談方式,確認學生的英文心得寫作是親力親為。除此之外,本屆所遴選出來的優秀作品主要還是依據書林讀書心得比賽所頒佈的審查規則,包括陳述具體有原創性、故事力的展現、組織、結構、分段、文法、標點符號、修辭、錯別字以及字數等,同時也輔以人工智慧相似度查核機制,進而遴選出優秀學生的閱讀心得作品。

本屆讀書心得比賽進入複選名單約有六十篇。一如往常,在決審會議時,評審委員們對所有參賽同學的英文能力深表嘉許。在這些參賽文章中,有較多的高中生撰寫《致所有逝去的聲音》(The Hate U Give)、《奇蹟男孩》(Wonder ) 、《記憶傳授人》(The Giver)和《時間的皺摺》(A Wrinkle in Time )等當代小說,但有些學生則對經典作品較感興趣,例如《小王子》(The Little Prince)、《少年維特的煩腦》(The Sorrows of Young Werther)、《傲慢與偏見》(Pride and Prejudice)、《動物農莊》(Animal Farm ) 和《梅岡城的故事》(To Kill a Mocking Bird)等等。不管是當代小說或古典小說,所有的參賽同學都表現出高水準的英文能力。從今年參賽者的英文心得寫作來看,一篇好的英文作文可依循下列幾個重點自我精進:

  • 第一、文章要有好的標題。我常常和我的學生勉勵,「標題是故事的靈魂」。文章的標題與主題息息相關,因此為自己的文章擬定一個好的標題很重要。有了好的標題才能針對重點發表並抒發想法。否則,靈魂會亂飄。
  • 第二、讀書心得不是書介或書評。我和梁孫傑老師在第六屆「全國高中職英文讀書心得比賽」曾經說過,心得是「心之所得」,也是「依我們的理解 …… (並)試圖運用獨特的心思去捕捉只屬於自己獨特的領會,然後用英文表達出來」。 因此,雖說是心得比賽,它不是書介或書評,而是要有主觀的想法,而且需要有原創性作為寫作的動力。
  • 第三、起承轉合要流暢。作文的基本要素,包括導言、觀念的發展、分析和文本證據,每個段落彼應此間相互呼應,兼具統一性。如此一來,文章讀起來會有一氣呵成的感覺。
  • 第四、結論要自然。心得文章的結尾處盡量避免使用 “ In conclusion” 或“To conclude”,因為這樣的用語似嫌武斷,而且八股。

寫(好)作文是一輩子的事,讓我們一起努力(一輩子)!

名次 姓名 學 校 班級 心得(點選標題即可閱讀)
1 莊淳雅 新北市私立裕德雙語高級中學 一年二班 A Wrinkle in Time
趙麗蓮基金會特別獎 何昕嬡 基督教協同高級中學 三年甲班 Spoony
2 鄭順允 國立政治大學附屬高級中學 十二年三班 A Miraculous Evolution
3 張睿展 高雄市立高級中學 一年十二班 Privacy or Security
4 黃慎浵 國立彰化女子高級中學 二年十三班 Unlocking Life's Wisdom: Insights from Pride and Prejudice
5 史庭瑜 國立臺南家齊高級中等學校 二年一班 The Little Prince
評審推薦獎 鄭壬軒 國立新竹高級工業職業學校 綜三甲班 Crafting a Lovelier World: An Enlightening Journey through To Kill a Mockingbird
評審推薦獎 蔡孟宸 南投縣私立普台高級中學 高二辛班 The Midnight Library
評審推薦獎 楊日曼 新北市原聲國際學院實驗教育機構 高一一班 I learned that in "13 Reasons Why."
評審推薦獎 許菘淵 彰化縣私立精誠高級中學 二年一班 Hoot
評審推薦獎 李祥 南投縣私立普台高級中學 高二庚班 Wonder
佳作 劉軒綸 南投縣私立普台高級中學 高二乙班 Wonder
佳作 李旻恩 南投縣私立普台高級中學 高一辛班 The Giver
佳作 張修誠 南投縣私立普台高級中學 高一辛班 The Giver
佳作 吳詠雋 台中市衛道高級中學 二年辛班 Live a life you'll never regret
佳作 郭璦怡 國立臺南家齊高級中等學校 二年一班 The Little Prince
佳作 呂秉森 南投縣私立普台高級中學 高一辛班 The Little Prince

名次 姓名 學 校
入圍決選 王柏方 彰化縣私立精誠高級中學
入圍決選 林宥㚬 嘉義縣立竹崎高級中學
入圍決選 呂千千 新北市原聲國際學院實驗教育機構
入圍決選 陳彤語 臺北市芳和實驗中學
入圍決選 李筠捷 林口康橋國際學校
入圍決選 洪安芸 彰化縣私立精誠高級中學
入圍決選 史二紹 新北市原聲國際學院實驗教育機構
入圍決選 徐子媛 國立彰化女子高級中學
入圍決選 李家睿 高雄市立高雄高級中學
入圍決選 林于晴 國立臺南家齊高級中等學校
入圍決選 王睿瑄 新北市私立康橋高級中學
入圍決選 金頤 南投縣私立普台高級中學
入圍決選 張安秝 國立彰化女子高級中學
入圍決選 施喻婕 彰化縣私立精誠高級中學
入圍決選 陳映杰 南投縣私立普台高級中學
入圍決選 洪顥祖 南投縣私立普台高級中學
入圍決選 黃子璇 國立臺灣師範大學附屬高級中學
入圍決選 卓資雅 彰化縣私立精誠高級中學
入圍決選 金恩 新北市原聲國際學院實驗教育機構
入圍決選 李婕宇 林口康橋國際學校
入圍決選 史玥兒 新北市原聲國際學院實驗教育機構
入圍決選 林宥均 國立嘉義女子高級中學
入圍決選 張婕妤 林口康橋國際學校
入圍決選 張沂婕 南投縣私立普台高級中學
入圍決選 楊以理 彰化縣私立精誠高級中學
入圍決選 許雲翔 彰化縣私立精誠高級中學
入圍決選 高榆涵 私立大榮中學高中部
入圍決選 林潔希 林口康橋國際學校
入圍決選 莊喬喻 新北市原聲國際學院實驗教育機構
入圍決選 黃喜思 新北市原聲國際學院實驗教育機構
入圍決選 王柏詠 高雄市立高雄高級中學
入圍決選 李宜榛 林口康橋國際學校
入圍決選 吳季蓁 國立臺南家齊高級中等學校
入圍決選 黃斯偉 高雄市立中正高中
入圍決選 林宜靜 國立臺南家齊高級中等學校
入圍決選 黃書昱 高雄市立高雄高級中學
入圍決選 楊子樂 新北市私立康橋高級中學
入圍決選 江俊廷 高雄市道明中學國際部
入圍決選 楊仁凱 彰化縣私立精誠高級中學

彰化縣私立精誠高級中學
高雄市立中正高級中學
南投縣私立普台高級中學
高雄市立高雄高級中學
國立中央大學附屬中壢高級中學
國立彰化女子高級中學
新北市原聲國際學院實驗教育機構
國立臺南家齊高級中學
桃園市立楊梅高級中學

在滿滿的文學海翻閱各種情境轉換視野,鼓勵青少年們原文閱讀與寫作的比賽正式上線,從世界不同的故事線中,我們並肩閱讀;在同一片晴空下,歡迎提筆創作,寫出非你莫屬的青春記事。

點選圖片可下載活動海報大圖與活動簡章。

詳細內容參閱「書林第十三屆全國高中職英文讀書心得比賽」活動網站,
http://www.bookman.com.tw/reading
或電洽 02-23684938 #127, #133, #159 活動籌備小組。

活動辦法

參加對象

全國高中職及五專一至三年級學生,限本國籍,近五年內未在授課語言為英語之學校就讀兩年(含)以上者可參加。

比賽辦法

用英文書寫,字數限450~700字。

★ 個人投稿︰ 點選「個人線上投稿」後填妥報名資料及讀書心得即可。

★ 團體投稿︰老師或班代彙整全部投稿,將團體報名表及全部投稿壓縮為 .rar/.zip,一併寄至 reading@bookman.com.tw。

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推薦書目

請以活動網站書目為主:推薦書目

讀書心得之撰寫,請以推薦書目內之書籍為原則。若有其他疑義,請洽主辦單位。

※ 主辦單位 e-mail: reading@bookman.com.tw

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投稿時間

2023 年 09 月 04 日(一)至
2023 年 11 月 27 日(一)截止。

評分標準

所有稿件皆以匿名方式審閱,寫作格式不符規定者,不列入評比。

內容|50%

心得陳述是否具體、原創及引人入勝,避免只是重述故事內容。

組織、文法、修辭及格式|50%

組織是否完整,起承轉合是否自然,文法標點是否正確,修辭是否適切,以及錯別字、分段、字數等。

得獎名單及頒獎典禮時間地點公告

2024 年 01 月 15 日(一)下午 3:00 後,公告於書林書店網站與活動網站。

敘獎方式

獎項 獎品
第一名 獎金10,000元、獎狀(由LTTC提供)
趙麗蓮基金會特別獎 獎金 8,000元、獎狀
第二名 獎金 6,000元、獎狀
第三名 獎金 4,000元、獎狀
第四名 獎金 2,000元、獎狀
第五名 獎金 1,000元、獎狀
評審推薦 獎品、獎狀
佳作十名 精裝英文小說、獎狀
入圍決選 獎狀
學校榮譽獎 投稿人數最多之學校,頒發榮譽獎狀

  1. 入圍前二十名者須接受5分鐘線上英語面談,待名單確認後公布時間。
    無法參與面談者,主辦單位保留調整最終名單之權利。
  2. 得獎人需於頒獎典禮當天親自上台以英語分享心得。若因故無法出席,事先徵得書林同意,得以英語拍攝2-3分鐘的英語得獎感言,於頒獎典禮當天撥放。

注意事項

  1. 每位學生僅能投稿一篇,需為單一作者不接受聯名投稿。
  2. 讀書心得於投稿回覆確認後,不可要求修改文章內容或重新投稿。
  3. 請勿一稿兩投,一經發現,除取消名次外,將追回獎狀、獎品及獎金。
  4. 秉持鼓勵高中職學生培養英文閱讀與寫作能力,並維持競賽之公平公正,本比賽禁止以任何 AI 技術生成之文章參賽。

著作權宣告

  1. 所有參賽作品之著作權歸原撰稿者所有。
  2. 所有得獎作品,主辦單位擁有結集成冊或其他教育目的之使用權,不再個別通知,亦不支付任何稿費。
  3. 除事先聲明,得獎作品內容如獲其他單位徵詢引用,主辦單位有同意權。
  4. 得獎作品,在標明作者資料與原網頁位址的條件下,歡迎非商業性質之轉載。
  5. 得獎作品如涉及抄襲,經查證屬實,主辦單位將追回獎狀、獎品及獎金。

聯絡方式

e-mail: reading@bookman.com.tw,

或電洽 02-23684938 #127, #133, #159 活動籌備小組。

線上投稿

限用英文書寫,字數限450~700字,
請從以下方式擇一參賽。

個人投稿

  • 點選「個人線上投稿」後填妥報名資料、書籍資料及讀書心得即可。
  • 學校名稱請用全名;年級及班級請用國字,年級的部份請用新學年。
    範例︰國立台南女子高級中學 二年十六班

團體投稿

  • 老師或班代彙整全部投稿,將團體報名表及全部投稿壓縮為 .rar/.zip,一併寄至 reading@bookman.com.tw。
  • 團體報名表的個別讀書心得投稿格式請至下方下載,並以 .doc/.docx 存檔。
  • 心得個別檔案名稱「學校名稱─班級─姓名」, 如「○○高中─○年○班─王怡君」。
  • .rar/.zip 檔案名稱「團體報名─學校名稱─班級」, 如「團體報名─○○高中─○年○班」。
  • e-mail 團體報名主旨應註明「團體報名─學校名稱─班級」, 如「團體報名─○○高中─○年○班」,書林收到報名資料後, 將於 3 個工作天內回覆。

投稿時間

SEP4 _ NOV27

  • 每位學生僅能投稿一篇,須為單一作者不接受聯名投稿。
  • 讀書心得於投稿回覆確認後,不可要求修改文章內容或重新投稿。
  • 請勿一稿兩投,一經發現,除取消名次外,將追回獎狀、獎品及獎金。
  • 若有疑問 e-mail 至 reading@bookman.com.tw,或電洽 02-23684938 #127, #133, #159 活動籌備小組。
  • 如需參賽證明,請於報名完成後,至下方填寫資料下載列印。

推薦書目

讀書心得之撰寫,請以推薦書目內之書籍為原則。若有其他疑義,請洽主辦單位。

  • All
  • 奇幻冒險
  • 科幻預言
  • 經典必讀與文學獎項
  • 怦然心跳
  • 校園成長
  • 圖像小說
  • 疾病生死
  • 推理懸疑
  • 議題探討
  • 動物文本