＊適合小學、國中、高中。 ＊Step Early：已圖畫為主，文字為輔，適合初學英語的孩子閱讀。 ＊Step 1: 第一級的讀本，時態以現在式及現在進行式為主，句型結 構大都是簡單句，適合已學習英語一段時間，對日常用 語、簡單句型已有基礎的孩子閱讀。 ＊Step 2: 時態上已使用過去式，句子也較長，所用的語言不艱深， 適合小朋友自己獨立閱讀。 ＊Step 3: 句子較長，字彙也較多，適合已學習英語一段時間的小學 高年級學生或國中生閱讀。 ＊Step 4: 所用的字彙已不在侷限於日常生活用語，適合國中與高中 學生閱讀。 兒童的語言發展與認知發展同樣都具有階段性；英語學習與發展也 有階段性。隨著年齡增長，孩子的認知結構日益成熟，對語言的應 用靈活度也會增加。而在這每一個階段，都需要有適當的輔助，孩 子才能充分發揮英語學習潛能。Step into reading 共有五級，除 了初級讀本外，每一級都有約三、四十本讀本可供讀者選擇。